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文卫星:新教材必修1讲与练 第5讲 全称量词与存在量词

文卫星 文卫星数学生态课堂 2022-07-17
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编者按:新教材即将在全国启用,笔者拟编写针对新教材的同步讲与练,分为精讲篇和训练篇。
    需要word请点击:http://www.zxxk.com/zj/info-2017656.html

       精讲篇分:知识提要、例题精讲、阅读欣赏(不一定每讲都有)。

       训练篇分:A组、B组、C组,以对应普通中学、市(省辖市)区重点中学和省市(直辖市)级重点中学等不同层次学生的需要。也可以作为一段内容需要分多个课时只用。本讲中命题的四种形式教材不作要求。

       《每课解与练》力求体现本公众号的特色----生态课堂,选题努力做到:两个尊重----尊重知识的发生、发展规律,尊重学生的认知规律。同时体现两个度----思想(哲学或数学)高度和文化厚度。

       这是一项浩大工程,凭一己之力恐难做好,错误、疏漏、不妥之处在所难免,欢迎朋友们提出批评指正。也欢迎朋友们提供相关资料,非常感谢!

资料请发到邮箱:wwxwxh@163.com

本讲中复合命题内容新教材中没有,供部分同学选学


       开号宗旨:为数学教师提供交流、学习、研究的平台,既关注高中数学解题研究,也关注教法和学法研究。

       文卫星,上海市特级教师。践行“生态课堂”,做到“两尊重”----即尊重知识的发生、发展规律,尊重学生的认知规律;把握“两个度”----思想(哲学或数学)高度和文化厚度。

在《数学教育学报》《数学通报》《中学数学教学参考》等近50家报刊杂志发表论文或文章约330多篇。

     专著(代表作):《超越逻辑的数学教学----数学教学中的德育》(2009)、《文卫星数学课赏析》(2012)、《挑战高考压轴题高中数学精讲解读篇》(1-10版,2009-2019)、《上海高考好题赏析》(2019)。

近年为北京、上海、天津、江苏、浙江、福建、广东、贵州、河南、河北、四川、云南、新疆、宁夏、安徽、山西、重庆等地师生讲学。

       欢迎朋友们来稿!来稿请注明真实姓名、工作单位和联系方式。特别欢迎原创文章。只接受word版式的电子稿,文责自负。投稿邮箱:wwxwxh@163.com





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B组 



3数学情境创设的策略与思考










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